人類圖課程要10萬成導師,值得嗎

人類圖課程要10萬成導師,值得嗎

12/3/2023 7:26:40 PM

人類圖諮詢 好多時聽方間的解說
都是「感覺良好、安慰說話,說了無實質內容的話」。



上一個所謂認證導師級,過10萬學費。


但說了些什麼? 畢業後真的是導師? 又說什麼?

說顯示者有發起能力?
發起什麼呢?
約人食飯是發起,
做計劃書集資創業也是發起,
追女仔,也是發起,

單憑一個名「顯示者」就說來世界發起、帶領人。



知不知道,真正領䄂發起者,是有擁有感、有承擔力,所有人中途離場,自己也不能離開。



如同老闆,就算同事怎樣出錯引致公司危機、財困,
公司蝕錢,老闆也要承擔籌錢發工資。


員工帶來的非法後果,老闆也可惹上官非。



顯示者要發起? 先弄清楚自己有沒有那種承擔一切的力。



投射者、生產者、反映者,成為領䄂、帶領團隊的,也比比皆是。

只是人類圖舊派強調顯示者才可發起而隻字不題其他類型的發起成功。



說一分人可以創業,適合獨立處事?

試問
只有1條通道著色的投射者 是1分人
有8條通道連在一起的顯示生產者也是1分人

單憑「1分」就判斷人適合獨立、創業、一人工作?

2分 3分 4分人
就因為分裂而不可獨資?
要與人合作嗎?

多少成功人士,獨資專業人士,是2分3分4分人!

我也是2分人,若包括空白中心,是6分人。


我也是獨資,系統化運作。



說投射者必須等待邀請,便有機會走來?

「誰邀請?邀請什麼? 何時? 」

是無細節內容。



聽了如同沒有聽。



說人生角色5爻6爻是導師?

教什麼呢? 如何教呢? 他們憑什麼資歴及知識教人?

說31閘門有感染力?
感染力是什麼? 如何展示?

說16閘門叫才華?
才華是統稱,到底即是什麼?

如果細心看
就會看到這些概念化但無細節的內容。



還要付大筆金錢去學習說這一些概念化的內容

又怎樣?

進一步學習人類圖..


關於作者,鍾老師及高階人類圖

來自2014年,由鍾一弘透過自身經歴實踐,以原有人類圖架構,重新以卡巴拉、易經、七輪、占星及心理學多個派系知識,以生命覺醒、及信念創造實相的原則,重新編釋出的生命全息統統。

在高階人類圖的前題,生命並不是被設計而來,人的意識覺醒比原有命運定局無限大。 以NLP的觀念,人的內在充滿資源,只是被限制性主觀信念系統綁定,而看不見局限以外的可能性。 人稱「當局者迷」。

高階人類圖系統,可以從七輪、易經的閘門模式,了解自我意識思維如何被限制,認出自身七輪的流動方式,覺知思想正存在於那個能量中心的作用,幫助自我覺知轉換心態思維,改變對環境的回應。

始創人,鍾一弘生先,源自2018年在金融機構任職文職及電腦工作,其後進入財務及會計行業,10多多年為各公司提供會計工作。 在2005年,透過塔羅牌進入靈性諮詢領域,由自助解決自己問題,延伸延服務他人。

在接觸人類圖前,鍾老師已經取得心理諮詢工作證書、催眠、NLP、藝術治療、靈氣REIKI、教練學、易經、輔導學等多個證書,在正職以外替人解決問題,啟導人擴展思維看見限制以外的其他觀點,轉化事情。

2014年,接觸類圖,發現人類圖內容,清楚描術自己過去人生的盲點,尤其對事業及金錢的模式。在進一步深入了解人類圖的易經內容,深深被當頭棒喝,覺醒自己如何被當中易經卦象綁定人生模式。
也因鍾老師在接觸人類圖前,已有多套工具幫自己與他人轉變狀況,加上修讀佛理、賽斯,及量子訊息,也明白萬物唯心造,自己成功把人類圖帶來的生命模式框架拆除。
因為人類圖,覺醒生命力量,鍾老師離開10多年的財務會計主管工作,朝著自己喜歡的事情而生活。
自由2014年起,不在為金錢而工作,每天更多時間做自己想做的事,學習更多身心靈治療的工具,整合生命覺醒的知識。

在這近9年間,鍾老師除了以人類圖協助個案覺醒生活,轉化盲點,離開無形的磁場制約。
鍾老師還學會AccessBar、SuperR系統、量子訊息場、巴夏、八字、倫理系統排列。
透過身心靈醫學觀點,從人類圖案例中,對應出多種身體問題的成因,也從靈性知識找到轉化方式。

在2019年,鍾老師把原有的人類圖知識,創立為高階人類圖,除原有的人類圖架溝,有關生命引用身心靈的角度分析人類圖反映的訊息,幫助人突破模式,改善身心及人生。

在2020年,鍾老師開發現有的人類圖出圖系統,使用電腦系統,運算出起過1500萬數據,創立此平台的出圖系統,同時升級人類圖分析報告的內容。

直至現在,已有過10萬人使用本系統的人類圖繪製人類圖,同時取得人類圖報告。

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人類圖 投射者 反映者 顯示者 薦骨空白如清水


薦骨中心空白
投射者 反映者 顯示者

學會保護自己杯水不被加鹽加醋加醬油,就不會內耗在別人的制約的狀態。



為什麼與他人一起就動力滿滿?

因為自己薦骨空白與他人互動會吸收他人能量。


把別人想要但未做的事自發做了。



過程中如何他人離開了,
自己回到空白薦骨模式,便會中途停頓,不想繼續做,轉移弄號的事。



當所有人離開,淨下自己一人,會出現不想繼續,太累,被其他念頭影響轉移方向的狀態。


形成中途放棄,未完成便弄其他事的表現。



___

以清水、醬油為例

薦骨中心空白
如清水本來無味

遇到被其他互動干擾了
如同清水被他人加入醬油 使清水有味道,

自己這清水被別人加進來的醬油味道使自己誤以為“有味道 好味”
便主動參與,實際那不是來自自己。



當他人離開

自己的有醬油味清水回復清水無味
便發現自己不想繼續。



越多人在一起
有人在水加鹽 加醋 加胡椒 加辣 加雞粉 加重種味道,表面一時美味豐富,他人離去了,回到自己一人清水狀態,更顯得無味空虛。



只是傳統人類圖
把“被影響”醬狀態,說為被設計來服務他人。



薦骨空白中心,
先懂得分辨什麼是自己

不被制約影響
才有“真選擇”

進一步學習人類圖..


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