人類設計圖的閘門有連鎖反應,不可單一解讀。同時有閘門11,閘門22,閘門33,閘門44,閘門55作例子。

人類設計圖的閘門有連鎖反應,不可單一解讀。同時有閘門11,閘門22,閘門33,閘門44,閘門55作例子。

4/30/2020 2:27:16 PM

人類圖的閘門組合,可以千變萬化,也可以很奇妙有趣。

同時有閘門11, 22, 33, 44, 55的人,會怎樣? 閘門11好奇的心態,有什麼事在自己注意中飄過也想看看想知道,便分散了自己注意力。

閘門22會愛打扮,會花心思自在地裝飾把事情整得靚靚,也愛看靚東西。

閘門33會對想像或注意的事投入構想到使自己立即想去體驗,親身經歴想像中的事。

閘門44會有預感而快速行動,能在最後一刻前趕到。

閘門55會想得興奮使自己被想像的美好豐盛假像推動自己向前。

當11產生好奇 33對事情深入構想,也使自己心動 22會投心入力想如何更美,浪漫吸引 55會使自己想得更興奮有力量覺得一定成功 33便發起行動,而44使自己加快行動以第一時間實現事情。

但,事情開始了,11知道了,便失去好奇,33試過開始了便不再想繼結,55冷靜下來又不是真的想做,便會停下來,33便想退出。

11又再對另一件事產生好奇,然後,11, 33, 22, 44, 55又重複LOOP到另一件事上。

不斷表現出所謂「三分鐘熱度」,衝動興奮地開始事情,又好快看去興趣而停下放棄。

人們不懂,以為是這人的性格問題,批判他沒有堅持,三分鐘熱度,怕辛苦,衝動。







未必能注意到,只不過是自己閘門組合起來的自然模式,才不懂停下,不懂如何分辨出「 什麼是真的想做,什麼是制約反應的決定」。

當11, 33, 55, 在開心投入自己的事,若遇著被人阻礙,干擾,閘門22, 44, 會發火,不耐煩,整個人的心情被推倒,也容易由熱情投入被制約為失去興趣不想繼續,甚至22會想把事情破壞才離開。

這是人的行為,背後制約而來的心態反應。

人是整體生命,26個閘門是整體同步運作,不能以單一閘門作行為判斷。

#人類圖 #閘門連鎖反應 #閘門11 #閘門22 #閘門33 #閘門44 #閘門55

進一步學習人類圖..


關於作者,鍾老師及高階人類圖

來自2014年,由鍾一弘透過自身經歴實踐,以原有人類圖架構,重新以卡巴拉、易經、七輪、占星及心理學多個派系知識,以生命覺醒、及信念創造實相的原則,重新編釋出的生命全息統統。

在高階人類圖的前題,生命並不是被設計而來,人的意識覺醒比原有命運定局無限大。 以NLP的觀念,人的內在充滿資源,只是被限制性主觀信念系統綁定,而看不見局限以外的可能性。 人稱「當局者迷」。

高階人類圖系統,可以從七輪、易經的閘門模式,了解自我意識思維如何被限制,認出自身七輪的流動方式,覺知思想正存在於那個能量中心的作用,幫助自我覺知轉換心態思維,改變對環境的回應。

始創人,鍾一弘生先,源自2018年在金融機構任職文職及電腦工作,其後進入財務及會計行業,10多多年為各公司提供會計工作。 在2005年,透過塔羅牌進入靈性諮詢領域,由自助解決自己問題,延伸延服務他人。

在接觸人類圖前,鍾老師已經取得心理諮詢工作證書、催眠、NLP、藝術治療、靈氣REIKI、教練學、易經、輔導學等多個證書,在正職以外替人解決問題,啟導人擴展思維看見限制以外的其他觀點,轉化事情。

2014年,接觸類圖,發現人類圖內容,清楚描術自己過去人生的盲點,尤其對事業及金錢的模式。在進一步深入了解人類圖的易經內容,深深被當頭棒喝,覺醒自己如何被當中易經卦象綁定人生模式。
也因鍾老師在接觸人類圖前,已有多套工具幫自己與他人轉變狀況,加上修讀佛理、賽斯,及量子訊息,也明白萬物唯心造,自己成功把人類圖帶來的生命模式框架拆除。
因為人類圖,覺醒生命力量,鍾老師離開10多年的財務會計主管工作,朝著自己喜歡的事情而生活。
自由2014年起,不在為金錢而工作,每天更多時間做自己想做的事,學習更多身心靈治療的工具,整合生命覺醒的知識。

在這近9年間,鍾老師除了以人類圖協助個案覺醒生活,轉化盲點,離開無形的磁場制約。
鍾老師還學會AccessBar、SuperR系統、量子訊息場、巴夏、八字、倫理系統排列。
透過身心靈醫學觀點,從人類圖案例中,對應出多種身體問題的成因,也從靈性知識找到轉化方式。

在2019年,鍾老師把原有的人類圖知識,創立為高階人類圖,除原有的人類圖架溝,有關生命引用身心靈的角度分析人類圖反映的訊息,幫助人突破模式,改善身心及人生。

在2020年,鍾老師開發現有的人類圖出圖系統,使用電腦系統,運算出起過1500萬數據,創立此平台的出圖系統,同時升級人類圖分析報告的內容。

直至現在,已有過10萬人使用本系統的人類圖繪製人類圖,同時取得人類圖報告。

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人類圖 投射者 反映者 顯示者 薦骨空白如清水


薦骨中心空白
投射者 反映者 顯示者

學會保護自己杯水不被加鹽加醋加醬油,就不會內耗在別人的制約的狀態。



為什麼與他人一起就動力滿滿?

因為自己薦骨空白與他人互動會吸收他人能量。


把別人想要但未做的事自發做了。



過程中如何他人離開了,
自己回到空白薦骨模式,便會中途停頓,不想繼續做,轉移弄號的事。



當所有人離開,淨下自己一人,會出現不想繼續,太累,被其他念頭影響轉移方向的狀態。


形成中途放棄,未完成便弄其他事的表現。



___

以清水、醬油為例

薦骨中心空白
如清水本來無味

遇到被其他互動干擾了
如同清水被他人加入醬油 使清水有味道,

自己這清水被別人加進來的醬油味道使自己誤以為“有味道 好味”
便主動參與,實際那不是來自自己。



當他人離開

自己的有醬油味清水回復清水無味
便發現自己不想繼續。



越多人在一起
有人在水加鹽 加醋 加胡椒 加辣 加雞粉 加重種味道,表面一時美味豐富,他人離去了,回到自己一人清水狀態,更顯得無味空虛。



只是傳統人類圖
把“被影響”醬狀態,說為被設計來服務他人。



薦骨空白中心,
先懂得分辨什麼是自己

不被制約影響
才有“真選擇”

進一步學習人類圖..


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