人類圖閘門48是很有趣，愛尋根究底自學找答案技能多只是不專業。

3/4/2021 9:17:24 PM

閘門48是很有趣，也是一個較為天賦的閘門。

如何介定？
閘門48, 易經是水風井。


意思是，當人在46不斷提升進步，一定會到頂點，你成為宇宙最強，沒有他人比你強大時，反而你就被這強大所困，因為無法再向上把升，這種困，就是閘門47澤水困，外在洪水，內在水浸眼眉。

不斷上升到到一個樽項，不知何去何從，而產生困局的想法。

（閘門47是困，與領悟其實無關，所謂領悟，是閘門47的人在眉心輪明白怎樣想也不會明白，然後放下問題不想，一放下了這閘門47的困惑後，人回到其他能量中心及閘門，反而接收到領悟，明白了剛才一直想也想不通的事，只是人類圖把這些領悟當作是閘門47的能力。

從易經第47卦及眉心輪的作用便會明白。


（閘門47的金句： 想極也不明白，算了不想了。

） 在第47卦的困，那怎樣好？
就是48卦，水風井，意思是向找新水源，向外掘井，有幾深掘幾深，直到有水出現。

加上脾中心的預防危機的感應，會加強閘門48對未來的預知，而為了自己做好準備面對未來，而推動自己學各種技術，學到夠用，便會停下，不會做專家。

閘門48的掘井模式，讓這類人一方面面對問題，會打爛沙盤璺到篤，不斷問，問到最深入，到到背後的原理，然後明白一點，舉一反三。


閘門48的人愛拆解東西，對著不明白又有好奇想知道的事，便會想拆散它看看內裡的結構及原理。


（家中的電器都不知拆爛了多少。

）
閘門48的學生，是老師最怕，因為閘門48的學生不明白，不會隨便老師說什麼便接受，他們會要自己從原理上明白，直接問老師內裡原理、結構、邏輯，從中深入理解。

而很多老師，只依書直說，自己也未必知答案。

所以閘門48的人，年紀越大，所懂得的事情便越多，很多事情也能應變解決，別人以為不懂，以為沒有學過的東西，閘門48的人在網上找找資訊便能自學，然後解決問題。


（所以閘門48的人也不喜歡交學費，受自己從網上或書上學，因為有時發現導師只是拿著證書，但可能自己識的比導師更多。

） 為什麼閘門48的人，會學一半懂了便收手，不會做專家？
這是關於人打井水的模式，
當人們打井水，把一大桶水拉上來，倒滿自己的桶裡，餘下的水便會掉回井裡。

自己夠用便可以。


閘門48的人在學習過程，如打井一樣，把自己不懂的問題解決了，便會收手，不再學習，直到自己將來又遇到更深入的問題，才會再來學習找答案。

閘門48的人，第二種優勢是，心水清，少一點被消費品騙。


當閘門48去買東西，第一時間是翻轉包裝的後面，看說明書，看成份，看功能，最好可以自己試試，確實這些功能是可靠，或即日時上網找找資料，看看包裝內說明中自己不明白的地方，從網上找答案，免於自己的包裝所騙。

但有一些弱點，因為閘門48的人愛自學，什麼事情都會有自己的方法學習，有點雜亂無章，所以閘門48的人表現能力時，沒有認證而少了一點說服力，即使閘門48的人有能力做到別人做不到的事，也因為沒有專業認證而被人否定自己，說是好運才做到，或說是閘門48的人誤打誤撞，而不去肯定閘門48的能力。


有時一位閘門48的人他的能力比起專業認證的人，可能更專業及經驗豐富，但就是因為沒有認證，沒有包裝自己，而被人壓價、不公平對待。

而閘門48的人有時也因為自己沒有認可，而顯得自卑，接受同工不同酬的對待。

如果你身邊有閘門48的人，只要你把事情交給他解決，他會自己找方法。


如果是閘門48的員工，會是個寶，對他好，有問題問他，給他時間，他便會找答案，然後回來答你，甚至深入解釋你知原理。

（我就是閘門48的例子，因為人類圖官方人物無法解答我的深入問題，結果自己學習找答案，再在實例中確認真偽。

）

關於作者，鍾老師及高階人類圖

來自2014年，由鍾一弘透過自身經歴實踐，以原有人類圖架構，重新以卡巴拉、易經、七輪、占星及心理學多個派系知識，以生命覺醒、及信念創造實相的原則，重新編釋出的生命全息統統。

在高階人類圖的前題，生命並不是被設計而來，人的意識覺醒比原有命運定局無限大。 以NLP的觀念，人的內在充滿資源，只是被限制性主觀信念系統綁定，而看不見局限以外的可能性。 人稱「當局者迷」。

高階人類圖系統，可以從七輪、易經的閘門模式，了解自我意識思維如何被限制，認出自身七輪的流動方式，覺知思想正存在於那個能量中心的作用，幫助自我覺知轉換心態思維，改變對環境的回應。

始創人，鍾一弘生先，源自2018年在金融機構任職文職及電腦工作，其後進入財務及會計行業，10多多年為各公司提供會計工作。 在2005年，透過塔羅牌進入靈性諮詢領域，由自助解決自己問題，延伸延服務他人。

在接觸人類圖前，鍾老師已經取得心理諮詢工作證書、催眠、NLP、藝術治療、靈氣REIKI、教練學、易經、輔導學等多個證書，在正職以外替人解決問題，啟導人擴展思維看見限制以外的其他觀點，轉化事情。

2014年，接觸類圖，發現人類圖內容，清楚描術自己過去人生的盲點，尤其對事業及金錢的模式。在進一步深入了解人類圖的易經內容，深深被當頭棒喝，覺醒自己如何被當中易經卦象綁定人生模式。
也因鍾老師在接觸人類圖前，已有多套工具幫自己與他人轉變狀況，加上修讀佛理、賽斯，及量子訊息，也明白萬物唯心造，自己成功把人類圖帶來的生命模式框架拆除。
因為人類圖，覺醒生命力量，鍾老師離開10多年的財務會計主管工作，朝著自己喜歡的事情而生活。
自由2014年起，不在為金錢而工作，每天更多時間做自己想做的事，學習更多身心靈治療的工具，整合生命覺醒的知識。

在這近9年間，鍾老師除了以人類圖協助個案覺醒生活，轉化盲點，離開無形的磁場制約。
鍾老師還學會AccessBar、SuperR系統、量子訊息場、巴夏、八字、倫理系統排列。
透過身心靈醫學觀點，從人類圖案例中，對應出多種身體問題的成因，也從靈性知識找到轉化方式。

在2019年，鍾老師把原有的人類圖知識，創立為高階人類圖，除原有的人類圖架溝，有關生命引用身心靈的角度分析人類圖反映的訊息，幫助人突破模式，改善身心及人生。

在2020年，鍾老師開發現有的人類圖出圖系統，使用電腦系統，運算出起過1500萬數據，創立此平台的出圖系統，同時升級人類圖分析報告的內容。

直至現在，已有過10萬人使用本系統的人類圖繪製人類圖，同時取得人類圖報告。